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FUNZIONI STRUMENTALI AL
POF
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Tra
le risorse fondamentali per la realizzazione delle finalità
istituzionali della scuola in regime di autonomia, svolge un
ruolo insostituibile il patrimonio professionale dei docenti,
che viene valorizzato per l'espletamento di specifiche funzioni
- obiettivo. I coordinatori, individuati dal Collegio dei
Docenti, pur nella differenziazione dei settori loro affidati,
hanno elaborato un piano di intervento comune, basato sulla
integrazione delle funzioni ed in stretta connessione con il POF.
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Area 1: Gestione del Piano dell'Offerta Formativa -
Ins. T. Caravaglios
- Stesura, adeguamento e pubblicizzazione del POF
(istituzione di una bacheca presso i due
plessi, sito,…),
in collaborazione con
la commissione POF
realizzazione del
prospetto sintetico per le famiglie
-
Approfondimento “Nuove Indicazioni per il Curricolo” per
formulare proposte al Collegio dei
Docenti relative alla costruzione del curricolo dell’Istituzione
Scolastica
-
Coordinamento delle
attività del Piano
- Monitoraggio attività del POF
in ingresso, itinere, finale (in collaborazione con la
Commissione POF);
- Monitoraggio del lavoro di commissioni, gruppi, tutor, referenti di progetti
-
Produzione, raccolta, diffusione di materiali didattici
- Cura della documentazione educativa
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Area 2: Sostegno al lavoro docente -
Ins. M. Oliveri
-
Accoglienza dei nuovi docenti e supporto docenti di nuova nomina
- Analisi dei bisogni formativi dei docenti e gestione del piano
di formazione e aggiornamento
- Monitoraggio dei corsi di aggiornamento
- Coordinamento dell'attività di tutoraggio connessa alla
formazione universitaria
- Attività di sostegno al lavoro docente, in collaborazione con
la commissione POF
- Approfondimento “Nuove Indicazioni per il Curricolo” per
formulare proposte al Collegio dei
Docenti relative alla costruzione del curricolo dell’Istituzione
Scolastica
- Ricerca ed
analisi diffusione di documenti relativi all’innovazione
educativo-didattica
- Organizzazione gruppi di studio per elaborazione di proposte
innovative metodologiche-
didattiche ed organizzative .
-
Referente Tecnologie didattiche multimediali/Sussidi audiovisivi
plesso Trinacria
- Referente per l'educazione alla salute
-
Collaborazione con la Commissione POF, al fine di predisporre
strumenti di monitoraggio
finalizzati a rilevare il grado di soddisfazione dei docenti in rapporto
all’organizzazione.
- Organizzazione sportello dei
docenti
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Area 3: Interventi e servizi per gli alunni -
Ins. L. Aglianò
-
Coordinamento delle attività di compensazione, integrazione e
recupero, opzionali, progetti
curricolari ed extracurricolari
- Sostegno agli
insegnanti con alunni in difficoltà
- Contatti con EE.LL./servizi
sociali/Tribunale dei Minori/ gruppo inserimento alunni ROM.
- Raccordo con la commissione POF:
per
progettazione annuale-U.A.- Standard- Obiettivi
Formativi/valutazione
- Raccordo con la commissione H per: eventuali
progetti-rapporto con ASL
- Promozione di azioni, tecniche e strategie finalizzate a
favorire competenze cognitivo-
affettive.
- Referente per l’educazione ambientale. |
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Area 4: Autovalutazione -
Ins. M.R. Vella
-
Collaborazione con
la commissione POF per:
- Iniziative di monitoraggio
- Coordinamento Progetto Pilota
- Individuazione fattori di qualità - indicatori - standard
- Elaborazione procedure attività interne all'istituzione
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Area
5: Rapporti con l'esterno -
Ins. E. Paradisi
-
Ricerca sponsor per attivazione di eventuali progetti coinvolgenti la scuola ed istituzioni
esterne
-
Cura dei contatti con Enti e Associazioni
-
Visite guidate e viaggi d'istruzione in
collaborazione con
le commissioni Viaggi
- Gestione e utilizzo dei locali della scuola
- Collaborazione con la commissione POF |
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Area 6: Rapporti con le famiglie -
Ins. A. Giubilaro
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Promozione di
rapporti relazionali con le famiglie
- Individuazione dei bisogni espressi dai genitori
- Individuazione ed attuazione delle strategie volte al
miglioramento dell'offerta
- Organizzazione e gestione sportello genitori e relativa
bacheca
- Collaborazione con la commissione
POF per
individuazione di strategie volte al
miglioramento
del benessere e della qualità nella scuola.
- Rapporti con EE.LL., Servizi Sociali, Tribunale dei minori
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